Məktəbəqədər təhsil insan həyatının ən mühüm mərhələlərindən biridir. Məhz bu dövrdə uşağın dünyagörüşünün, davranışının, ünsiyyət bacarıqlarının və həyata münasibətinin ilkin təməlləri formalaşır. Bu baxımdan körpələr evi-uşaq bağçalarında çalışan hər bir pedaqoq və rəhbərin üzərinə böyük məsuliyyət düşür.
Bakı şəhərində fəaliyyət göstərən 198 saylı körpələr evi-uşaq bağçası da məktəbəqədər təhsil sisteminin mühüm ünvanlarından biridir. Müəssisə Bakıxanov qəsəbəsində yerləşir və rəsmi məlumatlara əsasən 12 saatlıq iş rejimi ilə fəaliyyət göstərir.
Hazırda bağçanın müdir əvəzi Vəsilə Bayramovanın adı müəssisənin pedaqoji fəaliyyəti ilə bağlı diqqət çəkən simalardan biri kimi qeyd olunur. Onun məktəbəqədər təhsil sahəsindəki fəaliyyəti yalnız idarəçiliklə məhdudlaşmır. Açıq elmi mənbədə Vəsilə Bayramovanın 198 saylı körpələr evi-uşaq bağçasında tərbiyəçi-müəllim kimi fəaliyyəti və uşaqların ekoloji tərbiyəsinə həsr olunmuş təşəbbüsü barədə məlumat verilir.
Pedaqoji təcrübədən idarəçilik fəaliyyətinə
Təhsil müəssisəsində rəhbərlik etmək ilk növbədə pedaqoji prosesi düzgün qurmaq, kollektivin fəaliyyətini əlaqələndirmək və uşaqlar üçün sağlam, təhlükəsiz və inkişafetdirici mühit yaratmaq bacarığı tələb edir.
Vəsilə Bayramovanın pedaqoji sahədən gəlməsi bu baxımdan diqqətçəkən məqamdır. Onun əvvəlki fəaliyyətində uşaqların təlim-tərbiyəsinə, dünyagörüşünün formalaşmasına və ətraf mühitə münasibətinin inkişaf etdirilməsinə yönəlmiş yanaşmanın izlərinə rast gəlinir.
2024-cü ildə dərc olunmuş elmi məqalədə Vəsilə Bayramovanın təşəbbüsü ilə “Məni yaşıl dünyada böyüt” layihəsinin həyata keçirildiyi qeyd olunur. Layihənin əsas məqsədi məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda ekoloji tərbiyənin inkişaf etdirilməsi, onlarda təbiətə sevgi və qayğı hisslərinin formalaşdırılması olub. Layihəyə Şamaxı və Lənkərandakı məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin də qoşulduğu göstərilir.
Bu fakt Vəsilə Bayramovanın pedaqoji fəaliyyətə yalnız ənənəvi yanaşmadığını, uşaqların dünyagörüşünü genişləndirən əlavə istiqamətlərə də diqqət yetirdiyini göstərir.
Uşaqların tərbiyəsində müasir yanaşma
Məktəbəqədər yaş dövründə uşağa verilən bilik qədər onun ətraf aləmlə münasibətinin düzgün formalaşdırılması da əhəmiyyətlidir. Təbiətə qayğı, yaşıllığın qorunması, canlılara münasibət, təmizlik və məsuliyyət kimi dəyərlərin erkən yaşlardan aşılanması uşağın gələcək inkişafında mühüm rol oynaya bilər.
Vəsilə Bayramovanın müəllifi olduğu elmi-pedaqoji materialda məhz bu istiqamətə diqqət yetirilir. Məqalədə valideynlərin maarifləndirilməsinin və məktəbəqədər təhsil müəssisələrində ekoloji tərbiyə istiqamətində işlərin aparılmasının vacibliyi vurğulanır.
Bu yanaşma onu göstərir ki, məktəbəqədər təhsil yalnız uşaqların gün ərzində nəzarətdə saxlanılması deyil, onların şəxsiyyət kimi formalaşmasına xidmət edən çoxşaxəli pedaqoji prosesdir.
Rəhbər üçün əsas meyar – kollektiv və uşaqların maraqları
Müasir bağça rəhbərindən təşkilatçılıqla yanaşı, pedaqoji kollektivlə düzgün münasibət qurmaq, əməkdaşlıq mühiti formalaşdırmaq və uşaqların mənafeyini daim diqqətdə saxlamaq tələb olunur.
Müdir əvəzi kimi Vəsilə Bayramovanın qarşısında da belə məsuliyyətli vəzifələr dayanır. Bağçada təlim-tərbiyə prosesinin düzgün təşkili, pedaqoqların fəaliyyətinin əlaqələndirilməsi, valideynlərlə ünsiyyətin qurulması və uşaqlar üçün uyğun mühitin qorunması rəhbərliyin əsas istiqamətləri sırasında olmalıdır.
Xüsusilə məktəbəqədər təhsil müəssisələrində rəhbər şəxsin pedaqoji kollektivlə əməkdaşlıq şəraitində çalışması işin səmərəliliyinə mühüm təsir göstərir.
Vəsilə Bayramovanın pedaqoji fəaliyyəti
Vəsilə Bayramovanın fəaliyyəti ilə bağlı açıq elmi mənbənin mövcud olması onun məktəbəqədər təhsil sahəsində yalnız praktik fəaliyyətlə kifayətlənmədiyini göstərən maraqlı məqamdır. Onun “Məni yaşıl dünyada böyüt” layihəsində təşəbbüskar kimi çıxış etməsi pedaqoji fəaliyyətində uşaqların ekoloji maarifləndirilməsinə xüsusi önəm verdiyini göstərir.
Belə təşəbbüslər məktəbəqədər yaşda olan uşaqlar üçün həm maarifləndirici, həm də tərbiyəvi əhəmiyyət daşıyır. Çünki uşağın erkən yaşlardan təbiətə münasibəti onun gələcəkdə cəmiyyətə və ətraf mühitə münasibətinin formalaşmasına təsir edən amillərdən biridir.
Gələcəyə yönəlmiş məsuliyyət
Uşaqlarla işləmək böyük səbr, diqqət və məsuliyyət tələb edir. Bağça rəhbərinin fəaliyyəti isə bu məsuliyyətin daha geniş çərçivədə həyata keçirilməsini nəzərdə tutur.
198 saylı körpələr evi-uşaq bağçasının müdir əvəzi kimi Vəsilə Bayramovanın qarşısında dayanan əsas vəzifələrdən biri müəssisədə uşaqların rahatlığı və təhlükəsizliyi üçün əlverişli şəraitin qorunması, pedaqoji prosesin səmərəli təşkili və kollektiv fəaliyyətinin düzgün istiqamətləndirilməsidir.
Məktəbəqədər təhsilə verilən diqqət əslində gələcəyə verilən diqqətdir. Bu sahədə çalışan insanların əməyinin nəticəsi illər sonra özünü göstərir. Bu gün bağçada formalaşdırılan düzgün vərdişlər, öyrədilən dəyərlər və aşılanan biliklər sabah cəmiyyətin savadlı, məsuliyyətli və fəal üzvlərinin yetişməsinə xidmət edir.
Vəsilə Bayramovanın pedaqoji fəaliyyəti və məktəbəqədər uşaqların ekoloji tərbiyəsi istiqamətindəki təşəbbüsü də bu baxımdan diqqətəlayiq nümunə kimi təqdim edilə bilər.
198 saylı körpələr evi-uşaq bağçası qarşıdakı dövrdə də uşaqların sağlam, təhlükəsiz və inkişafetdirici mühitdə böyüməsinə xidmət edən bir məktəbəqədər təhsil ocağı kimi fəaliyyətini davam etdirməlidir. Bu prosesdə rəhbərliyin peşəkarlığı, kollektivin həmrəyliyi və valideynlərlə əməkdaşlıq mühüm əhəmiyyət daşıyır.