Təhsil hər bir xalqın gələcəyini müəyyən edən, cəmiyyətin inkişafına istiqamət verən ən mühüm sahələrdən biridir. Gələcəyin savadlı, dünyagörüşlü, vətənpərvər və məsuliyyətli vətəndaşlarının yetişməsi isə ilk növbədə məktəbdən, müəllim əməyindən və təhsil ocağının idarə edilməsindən asılıdır. Bu baxımdan məktəb rəhbərinin üzərinə düşən vəzifə yalnız inzibati işləri həyata keçirməklə məhdudlaşmır. O, eyni zamanda müəllim kollektivinin fəaliyyətini istiqamətləndirən, şagirdlərin təlim-tərbiyəsinə diqqət göstərən və məktəblə valideynlər arasında sağlam əməkdaşlığın qurulmasına töhfə verən şəxsdir.
Füzuli rayon 47 saylı tam orta məktəbin direktoru Sahimə Vəlişova haqqında hazırlanan bu yazıda məktəb rəhbərliyinin təhsil prosesindəki əhəmiyyətinə, müəllim əməyinə verilən dəyərə və müasir məktəbin qarşısında dayanan əsas vəzifələrə diqqət yetirilir.
Direktor olmaq yalnız məktəbin gündəlik fəaliyyətini təşkil etmək deyil. Bu vəzifə hər bir şagirdin təhsil hüququna hörmətlə yanaşmağı, müəllimlərin peşəkar fəaliyyətinə şərait yaratmağı və tədris prosesinin keyfiyyətinin yüksəldilməsi üçün ardıcıl çalışmağı tələb edir.
Sahimə Vəlişovanın rəhbərlik etdiyi məktəbin fəaliyyətinin qiymətləndirilməsində də əsas meyarlar məhz bu prinsiplər olmalıdır. Təhsil müəssisəsinin uğuru şagirdlərin bilik səviyyəsi, müəllimlərin peşəkarlığı, nizam-intizam, sağlam mənəvi mühit və valideynlərin məktəbə olan etimadı ilə ölçülür.
Müasir dövrdə məktəb rəhbərindən yeniliklərə açıq olmaq, tədrisin təşkilində müasir yanaşmalardan istifadə etmək və qarşıya çıxan problemlərin həllinə məsuliyyətlə yanaşmaq tələb olunur. Bu xüsusiyyətlər təhsil müəssisəsinin inkişafı və kollektivin vahid məqsəd ətrafında birləşməsi baxımından mühüm əhəmiyyət daşıyır.
Məktəbin əsas dayağı müəllimdir. Şagirdlərə bilik vermək, onların düşünmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək, milli-mənəvi dəyərlərə bağlı vətəndaş kimi yetişməsinə kömək göstərmək müəllimlərin gündəlik əməyinin əsasını təşkil edir.
Bu əməyin səmərəli olması üçün məktəbdə qarşılıqlı hörmət, sağlam ünsiyyət və əməkdaşlıq mühiti yaradılmalıdır. Direktorun müəllimlərlə münasibəti, onların təkliflərinə yanaşması və peşəkar inkişaflarına verdiyi dəstək təhsil prosesinin keyfiyyətinə birbaşa təsir göstərə bilər.
Eyni zamanda, hər bir şagirdin fərdi bacarıqlarının üzə çıxarılması, dərslərə marağının artırılması və çətinlik çəkən uşaqlara əlavə diqqət göstərilməsi məktəb rəhbərliyinin prioritetləri sırasında olmalıdır. Çünki məktəbin əsl uğuru yalnız yüksək nəticə göstərən şagirdlərlə deyil, hər bir uşağın inkişafına yaradılan imkanlarla müəyyən edilir.
Bu gün Azərbaycan təhsilinin qarşısında duran əsas məqsədlərdən biri bilikli, müstəqil düşünən, müasir dövrün tələblərinə uyğunlaşan gənclər yetişdirməkdir. Bu məqsədə çatmaq üçün məktəblərdə tədrisin keyfiyyətinin yüksəldilməsi, müəllimlərin metodiki hazırlığının gücləndirilməsi və şagirdlərin dərsə davamiyyətinə müntəzəm nəzarət vacibdir.
Füzuli rayon 47 saylı tam orta məktəbin fəaliyyətinin də bu istiqamətlər üzrə inkişaf etdirilməsi əhəmiyyətlidir. Şagirdlərin olimpiadalarda, bilik yarışlarında və müxtəlif layihələrdə iştirakının təşviqi, onların yaradıcılıq qabiliyyətlərinin dəstəklənməsi məktəbin təhsil mühitinə müsbət təsir göstərə biləcək amillərdəndir.
Digər mühüm məsələ isə məktəbdə təhlükəsiz və sağlam psixoloji mühitin qorunmasıdır. Şagird özünü məktəbdə rahat hiss etməli, müəllimə müraciət etməkdən çəkinməməli, hər hansı çətinliklə üzləşdikdə dəstək ala bilməlidir. Valideynlərlə açıq ünsiyyət və problemlərin vaxtında müzakirəsi də bu baxımdan xüsusi əhəmiyyət daşıyır.
Füzuli adı Azərbaycan xalqının yaddaşında doğma torpağa bağlılığın, milli iradənin və yenidən quruculuq əzminin rəmzlərindən biri kimi yaşayır. Bu rayonun təhsil müəssisələrinin fəaliyyəti də gələcək nəsillərin yetişdirilməsi baxımından mühüm əhəmiyyət daşıyır.
Məktəblərin qarşısında dayanan əsas vəzifə yalnız şagirdlərə dərs keçmək deyil, həm də onlarda vətənə sevgi, dövlətə hörmət, dürüstlük, məsuliyyət və əməksevərlik kimi keyfiyyətləri formalaşdırmaqdır. Bu işdə direktor, müəllim, valideyn və şagird arasında qurulan əməkdaşlıq həlledici rol oynayır.
Sahimə Vəlişovanın rəhbərlik etdiyi təhsil müəssisəsinin də bu ümumi məqsədlərə xidmət etməsi, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının inkişafına şərait yaradılması, müəllim kollektivinin fəaliyyətinin dəstəklənməsi məktəbin gələcək inkişafı üçün əhəmiyyətli istiqamətlərdir.
Təhsil sahəsində davamlı uğur qazanmaq üçün məsuliyyətli idarəçilik, peşəkar müəllim heyəti, çalışqan şagirdlər və məktəb-valideyn əməkdaşlığı bir-birini tamamlamalıdır. Direktorun əsas missiyası bu qüvvələri vahid məqsəd ətrafında birləşdirmək, tədris prosesinin keyfiyyətinə diqqət yetirmək və hər bir şagirdin inkişafına imkan yaratmaqdır.
Füzuli rayon 47 saylı tam orta məktəbin direktoru Sahimə Vəlişovaya təhsil sahəsində fəaliyyətində uğurlar, məktəb kollektivinə səmərəli əməkdaşlıq, müəllimlərə səbir və əzmkarlıq, şagirdlərə isə yüksək nailiyyətlər arzulamaq olar.
Çünki məktəbin ən böyük uğuru onun divarları arasında yetişən savadlı, tərbiyəli və gələcəyə inamla addımlayan gənclərdir. Təhsilə göstərilən diqqət, müəllim əməyinə verilən dəyər və şagirdlərin gələcəyinə yönələn hər bir addım cəmiyyətin sabahına qoyulan qiymətli sərmayədir.